Умирая, находясь на своем смертном ложе, Учитель дзен позвал к себе своего главного ученика и из-под подушки достал книгу. Каждому ученику была интересна эта книга, поскольку он никому и никогда не позволял заглядывать в нее. Иногда ученики по ночам подсматривали в замочную скважину, как он читал ее.
Учитель никогда не оставлял своей комнаты незакрытой и никому не позволял входить в комнату без него. Так что никто не видел, что написано в этой книге.
Учитель позвал своего главного ученика и сказал:
- Храни эту книгу. В этой книге есть все, чему я учил. Береги её, как, ты видел, хранил её я. Её дал мне мой Учитель. Теперь я передаю её тебе. Эта книга – наследие.
Ученик взял книгу и бросил ее в огонь.
Все остальные не могли поверить этому. Они были поражены ужасом. Но Учитель положил руку на голову ученика и благословил его.
Он сказал: «Ты понял. Если бы ты сохранил книгу, ты вовсе не был бы моим учеником. На самом деле в этой книге ничего не было. Она была пуста. Ты выбросил её – и ты сделал правильно. Ты понял мое учение: никто не должен следовать ни за кем. Каждый должен идти своим собственным путем.»
Учитель никогда не оставлял своей комнаты незакрытой и никому не позволял входить в комнату без него. Так что никто не видел, что написано в этой книге.
Учитель позвал своего главного ученика и сказал:
- Храни эту книгу. В этой книге есть все, чему я учил. Береги её, как, ты видел, хранил её я. Её дал мне мой Учитель. Теперь я передаю её тебе. Эта книга – наследие.
Ученик взял книгу и бросил ее в огонь.
Все остальные не могли поверить этому. Они были поражены ужасом. Но Учитель положил руку на голову ученика и благословил его.
Он сказал: «Ты понял. Если бы ты сохранил книгу, ты вовсе не был бы моим учеником. На самом деле в этой книге ничего не было. Она была пуста. Ты выбросил её – и ты сделал правильно. Ты понял мое учение: никто не должен следовать ни за кем. Каждый должен идти своим собственным путем.»
хорошая притча
Истинные книги всегда пусты.
"Ученик, после многолетних упражнений и медитатаций, однажды спросил учителя:
- Скажи мне, что такое все-таки жизнь?
- Жизнь - это пригоршня изюму.
- Как, я столько усилий отдаю стремлению постичь ее смысл, а ты говоришь, что жизнь это пригоршня изюму!
- Хорошо, я отвечу иначе - жизнь это не пригоршня изюму."
Возможно, в оригинал был упомянут не изюм, но суть, мне кажется не в этом.
Суть скорее всего в том, что в притче речь шла совсем не о жизни. Она должна иллюстрировать различие между нашим дуалистическим сознанием и постижением единого. Скорее всего в ней говорилось о Будде.
А вы не допускаете, что два противоположных высказывания просто бессмысленны (ибо дуалистичны).
Я как раз хотел подчеркнуть, что нельзя словами выразить то, что не имеет своей противоположности. Будь то Будда, единое и т.д.
Крайне прниятно обсудить с вами эту тему. Надеюсь взаимно...
То, что в вашем воображении вращающаяся медаль превращается в шар, не значит, что она становится шаром. Это всего лишь ваше представление о действительности.